本文摘要：为更进一步扩展教师视野，培育敬业精神，助推教师茁壮，5月21日，成都电子信息学校特邀成都大学教授、硕士生导师陈大伟不作了《建构快乐的教师生活》专题讲座。讲座由科研室李德生主任主持人，全校200多名教职工参会倾听。 NqsNqsNqs陈大伟教授从快乐的意义、怎样了解和解读快乐以及快乐的建构三个方面展开了详尽的阐述，运用了大量的视频来表达他对快乐人生的解读。陈大伟用日本建筑师安藤忠雄的话告诫大家：一个人确实的快乐并不是睡在光明之中。
为更进一步扩展教师视野，培育敬业精神，助推教师茁壮，5月21日，成都电子信息学校特邀成都大学教授、硕士生导师陈大伟不作了《建构快乐的教师生活》专题讲座。讲座由科研室李德生主任主持人，全校200多名教职工参会倾听。
NqsNqsNqs陈大伟教授从快乐的意义、怎样了解和解读快乐以及快乐的建构三个方面展开了详尽的阐述，运用了大量的视频来表达他对快乐人生的解读。陈大伟用日本建筑师安藤忠雄的话告诫大家：一个人确实的快乐并不是睡在光明之中。从远处仰望光明，朝它拼死奔去，就在那拚命忘我的时间里，才有人生确实的扩充。
他给人的感觉，就是他的前面有一束光，提示他总有一天向前。而教师要在研究的创意实践中构建快乐。
教师是最重要的课程资源，要建构快乐的课堂，就必不可少课前有希望，课中有建构，课后能审美。NqsNqsNqs最后，陈教授播出了电影《生命因你而歌声》的结尾片段，电影中的老师说道到：当初闹得着想腊，如今毕竟我唯一想要做到的事业。我们都是分列着队南北丧生。能做到的不能是爱护现在，活在当下。
从生活工作中去找幸福，建构快乐。爱人自己，栽培自己;为自己，也为学生。Nqs本次讲座有效地提高了教师们的职业使命感和神圣感，让教师重回职业幸福感。
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